Manifesto apresentado por Janguiê Diniz defende formação empreendedora desde a educação básica, capacitação de professores, uso de inteligência artificial e maior aproximação entre instituições de ensino e empresas.
O Instituto Êxito de Empreendedorismo apresentou uma proposta para transformar a educação empreendedora em política de Estado no Brasil. O documento reúne dez medidas voltadas à educação básica, profissional e superior e defende uma mudança na formação de estudantes diante das transformações provocadas pela inteligência artificial, pela automação e pelas novas relações de trabalho.
Apresentado pelo presidente do Instituto Êxito, Janguiê Diniz, o Manifesto Nacional pela Educação Empreendedora propõe que competências como criatividade, autonomia, liderança, educação financeira, negociação e resolução de problemas sejam desenvolvidas desde os primeiros anos da formação escolar.
A iniciativa também defende que empreendedorismo não seja tratado apenas como sinônimo de abertura de empresas, mas como uma competência transversal associada à capacidade de identificar problemas, criar soluções, assumir responsabilidades e transformar conhecimento em projetos concretos.
Para Janguiê Diniz, as mudanças no mercado de trabalho exigem uma revisão do papel tradicional da educação.
“Educar para empreender é preparar cidadãos capazes de transformar suas vidas, fortalecer suas comunidades e construir um Brasil mais próspero, inovador e justo”, afirma.
Educação empreendedora como política de Estado
Um dos pontos centrais do manifesto é a criação de uma estratégia nacional que conecte educação básica, formação profissional e ensino superior.
A proposta é que a educação empreendedora deixe de ocupar uma posição periférica ou restrita a disciplinas específicas e passe a integrar diferentes etapas do processo de aprendizagem.
O documento também defende a ampliação de metodologias baseadas na experiência. Projetos, desafios reais, laboratórios, empresas juniores, hackathons, competições e atividades desenvolvidas em parceria com comunidades aparecem entre as práticas sugeridas.
A ideia é fazer com que o estudante deixe de atuar exclusivamente como receptor de conteúdo e passe a participar da criação e execução de projetos.
Professores e empresas entram na estratégia
Outro eixo apresentado pelo Instituto Êxito é a formação dos professores.
O manifesto propõe um programa nacional de capacitação docente em metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos, inovação, tecnologia e empreendedorismo. Nesse modelo, o professor mantém papel central, mas amplia sua atuação como orientador e mentor do processo de aprendizagem.
A aproximação entre instituições de ensino, empresas e sociedade também está entre as propostas.
Empresas, startups, organizações sociais, governos e empreendedores poderiam apresentar desafios concretos para serem trabalhados por estudantes. O objetivo seria aproximar o ambiente educacional de problemas encontrados no mercado e nas comunidades.
O documento sugere ainda que cada estudante conclua sua formação tendo participado de pelo menos uma experiência prática de empreendedorismo, que poderia envolver desde uma startup até um projeto social, cultural, tecnológico ou uma iniciativa de inovação dentro de uma organização.
Inteligência artificial entra na formação
A inteligência artificial ocupa espaço específico no manifesto.
Na avaliação apresentada pelo Instituto Êxito, a tecnologia reduziu barreiras para pesquisa de mercados, criação de protótipos, desenvolvimento de software, produção de conteúdo e análise de dados.
A proposta é avançar além do ensino sobre o uso das ferramentas.
“Precisamos ensinar nossos jovens não apenas a utilizar inteligência artificial, mas a empreender com inteligência artificial”, defende o documento.
O manifesto também propõe a criação e expansão de ambientes de inovação dentro de escolas, universidades e institutos, com laboratórios, incubadoras, aceleradoras, hubs, espaços maker e programas de pré-incubação.
Recursos para projetos desenvolvidos por estudantes
Financiamento é outro ponto tratado pela iniciativa.
Entre as medidas defendidas estão fundos, bolsas, editais e programas de capital-semente destinados a projetos desenvolvidos por estudantes e recém-formados.
Além do acesso a recursos financeiros, o documento destaca a necessidade de oferecer mentoria, redes de relacionamento e acesso ao mercado para que projetos considerados promissores possam avançar além do ambiente acadêmico.
As dez propostas apresentadas pelo manifesto
O documento concentra a agenda em dez pontos:
- transformar a educação empreendedora em política de Estado;
- ampliar o aprendizado baseado na prática;
- desenvolver autonomia e protagonismo desde a escola;
- capacitar professores para a educação empreendedora;
- aproximar instituições de ensino, empresas e sociedade;
- criar uma jornada empreendedora para cada estudante;
- incorporar inteligência artificial e tecnologia ao empreendedorismo;
- desenvolver ecossistemas de inovação nas instituições de ensino;
- ampliar mecanismos de financiamento para projetos de estudantes;
- estimular uma cultura educacional que valorize iniciativa, experimentação e aprendizado a partir do erro.
O Instituto Êxito afirma que o manifesto não representa partidos, governos ou candidaturas. A proposta é colocar a educação empreendedora no debate público como uma agenda permanente e direcionada a diferentes esferas do poder público, instituições de ensino, empresas e organizações da sociedade civil.
Para Janguiê Diniz, o desafio ultrapassa a criação de novos negócios. A mudança pretendida está na formação de pessoas capazes de criar alternativas em um ambiente econômico e tecnológico em transformação.
A discussão proposta pelo manifesto parte, portanto, de uma mudança de perspectiva: preparar o estudante não apenas para procurar uma oportunidade profissional, mas também para desenvolver capacidade de criá-la.
